世界中医药学会联合会12日在北京举行新闻发布会，会上发布了《世界中医学本科（CMD前）教育标准》。

　　据介绍，标准在遵循高等教育和医学教育规律的基础上，根据中医教育的特点，明确了中医学本科办学基本要求和中医学本科（CMD前）毕业生基本要求，是世界中医学教育史上第一个国际标准，适用于各国培养中医医生的高等教育机构。

　　随着国际上对中医药认同度的增加，各种形式、不同规模的中医教育在各国相继开展。但由于各国各地区的文化背景、意识形态、疾病防治理念、医疗保健制度等，中医教育发展尚不平衡，中医教育亟待建立国际标准，以保障世界中医教育健康发展。

　　2006年12月，世界中联启动标准的制定工作，在起草制定中专家们参考了国际医学教育组织、世界卫生组织西太平洋地区办事处发布的关于医学教育的基本要求和指南，参照了中国教育部、国家中医药管理局制定的有关中医学本科教育标准，结合各国各地区中医学本科教育的实际情况，遵循国际中医医疗市场适用性原则和教育机构所在国法律符合性原则。

　　同时，标准在适用于世界各国（地区）中医学本科教育的同时，尊重各国中医教育机构依法自主办学和办学特色，为各类中医教育机构留有充分的个性发展的空间。同时，标准将在实践中不断修订和完善，以适应全球中医药事业不断发展的需要。新华网

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　　标准化是推进中医药现代化、国际化的战略选择，研究、制定、发布与推广中医药相关的国际组织标准，是世界中联的核心任务之一。中医药的国际信息交流、医疗活动、人才培养、科学研究、管理法规，都急需要国际标准。

　　广义的国际标准应当包括：由ISO、IEC、ITU等国际标准化组织制定的标准；与标准化有关的国际组织制定的国际组织标准；由区域性标准化机构制定的标准。狭义的国际标准包括：由ISO、IEC、ITU制定的标准和由ISO认可并在ISO标准目录上公布的其他国际组织制定的标准。世界中联制定的标准即属于国际组织标准。

　　为规范世界中医药学会联合会制定和发布中医药国际组织标准的工作，2003年9月25-26日，在世界中医药学会联合会成立大会期间，专门召开了“中医药国际标准化会议”，会上，各国会员单位代表提出了制定世界中医药学会联合会《标准制定和发布工作规范》（简称规范）的建议。会后，秘书处着手起草该规范。在制定过程中，主要参考了《ISO/IEC导则》中的“技术工作程序”部分，在保证标准化工作的质量和科学、客观、公平、公正性原则的基础上，为体现中医药国际标准化工作的特点，结合我会具体情况，对《ISO/IEC导则》中的“技术工作程序”进行了简化和修改，形成了规范的草案。该草案形成后，多次在我会主席会议、理事会议中进行讨论，并广泛征求各方面意见，最终形成试行规范，并于2006年在世界中联官方网站发布，成为世界中联标准化工作的依据。

　　3年来，在该试行规范的指导下，世界中联制定并发布了《中医基本名词术语中英对照国际标准》，并且形成了数个标准的草案、送审稿、报批稿。在制定中医药国际组织标准的过程中，逐步完善了标准化组织机构建设，向中国国家中医药管理局、民政部申请注册了标准化建设委员会，并明确了技术组织结构及其职责。在制定中医药国际组织标准时，世界中联注重将制定国际标准的通则与中医药的特性相结合，积累了宝贵的经验，掌握了国际标准化工作程序。在此基础之上，我们对该试行规范进行了修订，并正式以标准的形式发布。

　　此规范主要内容包括世界中联国际标准制定的范围、技术组织结构和职责、制定和发布程序，其中制定和发布程序具体如下：1、由世界中联国际标准部制定标准发展规划；2、相关团体据此提出工作项目提案（NP）；3、立项；4、项目启动准备；5、形成标准草案文本；6、经过批准程序成为标准；7、发布出版标准。